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閱讀，如何構(gòu)筑精神家園？
——第五屆全民閱讀大會(huì)觀察
◎ 王曉寧 本報(bào)記者 劉川 漆世平 李林晅
第五屆全民閱讀大會(huì)·鄉(xiāng)村閱讀“故事會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)。徐孚旺 攝
第五屆全民閱讀大會(huì)·家庭親子閱讀論壇現(xiàn)場(chǎng)。 李林晅 攝 閱讀潤(rùn)心 閱讀為代駕小哥、農(nóng)民工、殘障人士等不同群體帶來(lái)了慰藉、希望與寄托，改變了個(gè)體生活 書(shū)香賦能 多地大力推進(jìn)書(shū)香城市建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下沉，錨定社會(huì)文明提升，賦能城鄉(xiāng)精神文明建設(shè) 行穩(wěn)致遠(yuǎn) 活化歷史建筑打造文化地標(biāo)、倡導(dǎo)親子閱讀融入日常生活、科技賦能無(wú)障礙閱讀……未來(lái)，各地將持續(xù)深化全民閱讀，以文化滋養(yǎng)心靈 四月贛鄱，書(shū)香氤氳。 4月20日至22日，第五屆全民閱讀大會(huì)在江西南昌舉辦，首個(gè)全國(guó)“全民閱讀活動(dòng)周”同步啟動(dòng)。 在這場(chǎng)以“共促全民閱讀 共建書(shū)香社會(huì)”為主題的大會(huì)上，閱讀權(quán)益保障、家庭親子閱讀、鄉(xiāng)村閱讀“故事會(huì)”、城市閱讀等系列論壇輪番登場(chǎng)，一場(chǎng)場(chǎng)思想盛宴，碰撞出一個(gè)核心問(wèn)題：閱讀，如何構(gòu)筑精神家園，與精神文明建設(shè)同頻共振、同向發(fā)力？ 在參會(huì)的基層群眾、城市代表、專家學(xué)者等關(guān)于閱讀與文明的深度探討中，記者找到了答案。 閱讀 改變生活 閱讀能給生活帶來(lái)什么？ 在四川成都錦江區(qū)三圣街道紅砂社區(qū)，代駕小哥、網(wǎng)約車司機(jī)、外賣騎手們給出的答案是：慰藉。 紅砂社區(qū)，地處繁華鬧市一隅，曾經(jīng)，新就業(yè)群體連個(gè)歇腳、交流的地方都沒(méi)有。如今，社區(qū)依托轄區(qū)“紅砂印象”空間，在新就業(yè)群體最習(xí)慣去的廣場(chǎng)旁、商家內(nèi)、院落里，建起了“紅色書(shū)櫥”。書(shū)櫥里，黨史書(shū)籍、紅色經(jīng)典整齊陳列。更貼心的是，社區(qū)還專門為新就業(yè)群體開(kāi)辟了興趣書(shū)籍“點(diǎn)單”服務(wù)，通過(guò)錦江區(qū)圖書(shū)館進(jìn)行書(shū)籍的內(nèi)部“流轉(zhuǎn)”?！暗葐?、充電的時(shí)間，就能看會(huì)兒書(shū)或聽(tīng)一段自己喜愛(ài)的書(shū)籍內(nèi)容。”一位代駕小哥說(shuō)，奔波的日子里，書(shū)香是少數(shù)不用花錢就能嘗到的“甜頭”。 而河南濮陽(yáng)縣文留鎮(zhèn)銀崗村農(nóng)民工詩(shī)人劉詩(shī)利以自身經(jīng)歷給出了另一個(gè)答案：希望。 去年6月，北京圖書(shū)大廈，作家陳行甲的新書(shū)分享會(huì)上，穿著樸素、聽(tīng)得入迷的農(nóng)民工劉詩(shī)利被拍下視頻。畫(huà)面中，他褲腿沾著泥點(diǎn)，眼神卻亮得像星星?！澳_踩泥濘，仰望星空”——這個(gè)標(biāo)簽讓他一夜之間走紅。 劉詩(shī)利常年堅(jiān)持閱讀建筑、農(nóng)機(jī)、電焊及詩(shī)歌類書(shū)籍。4月21日，他作為嘉賓來(lái)到城市閱讀論壇現(xiàn)場(chǎng)，聲音不大，卻很堅(jiān)定：“閱讀讓我找到了‘甜頭’、找到了‘干頭’、找到了‘盼頭’。不管多累，只要捧起書(shū)，心里就踏實(shí)、就高興。閱讀讓我從一個(gè)大老粗，變成了懂技術(shù)、有思想、有精神寄托的人?！?/FONT> 對(duì)殘障群體而言，閱讀更是一種對(duì)抗孤寂、安放靈魂的寄托。 閱讀權(quán)益保障論壇上，作家溫燕霞講述了她父親的故事。老人因病和外傷致聾，被困在無(wú)聲的世界里，是書(shū)籍陪他度過(guò)了漫長(zhǎng)的孤寂。 “對(duì)殘障人士而言，閱讀不是消遣，而是他們殘缺世界中的光和快樂(lè)，是支撐他們走過(guò)艱難歲月的好伙伴和精神支柱?！睖匮嘞颊f(shuō)這話時(shí)，臺(tái)下不少人眼眶泛紅。 閱讀，讓平凡的人生有了不平凡的底色。正如寧夏西吉木蘭書(shū)院創(chuàng)辦人、固原市作協(xié)副主席、西吉縣作協(xié)主席史靜波所言：“在西吉這片土地上，閱讀與寫作改變了無(wú)數(shù)普通人的生活?！?/FONT> 閱讀 賦能城鄉(xiāng) 個(gè)體的閱讀之光，匯聚起來(lái)，便能照亮一座城市、一片鄉(xiāng)土。 近年來(lái)，全國(guó)多地大力推進(jìn)書(shū)香城市建設(shè)，把閱讀的種子深植于城市文明的土壤，錨定社會(huì)文明程度明顯提升這一目標(biāo)，持續(xù)深化城市閱讀，著力建設(shè)崇德向善的文明城市。 在重慶兩江新區(qū)，鴻恩寺森林公園內(nèi)“長(zhǎng)”著一座鴻恩寺圖書(shū)館，吊腳樓元素、5米高通頂書(shū)墻、延伸到林間平臺(tái)的閱讀區(qū)，共同勾勒出“抬眼見(jiàn)綠，低頭見(jiàn)書(shū)”的詩(shī)意空間。 像這樣的閱讀陣地，兩江新區(qū)還有很多。目前，兩江新區(qū)已建成城市書(shū)房、嘉陵書(shū)院等各類公共文化空間712個(gè)，遍及社區(qū)、公園、街區(qū)。 在內(nèi)蒙古呼和浩特市，459個(gè)“紅石榴讀書(shū)角”建在群眾最需要的地方，配備理論著作、民族團(tuán)結(jié)故事、雙語(yǔ)繪本等書(shū)籍。“每一處讀書(shū)角都貼著群眾的心，成為聯(lián)結(jié)各族人民的‘暖心精神驛站’。”呼和浩特市政協(xié)黨組書(shū)記、主席崔振武說(shuō)。 新疆霍爾果斯市打造18個(gè)城鄉(xiāng)閱讀網(wǎng)點(diǎn)，搭建“文化潤(rùn)疆”公共電子書(shū)屋，以市圖書(shū)館為總館、以鄉(xiāng)（街道）圖書(shū)室為分館，在全市6個(gè)鄉(xiāng)（街道）建成19個(gè)電子書(shū)屋點(diǎn)位，讓數(shù)字閱讀直達(dá)鄉(xiāng)村，精準(zhǔn)貼合鄉(xiāng)村群眾多樣化的精神文化需求。 優(yōu)質(zhì)閱讀資源向鄉(xiāng)村下沉延展，豐富了鄉(xiāng)村群眾精神文化生活，也為鄉(xiāng)村全面振興注入源源不斷的活力。 貴州榕江縣侗族鄉(xiāng)村閱讀推廣人賴?yán)俚墓适拢尯芏嗯c會(huì)者動(dòng)容。她受鄉(xiāng)親資助完成學(xué)業(yè)后返鄉(xiāng)，在田埂上建立移動(dòng)書(shū)屋，一邊推廣閱讀，一邊傳承非遺。她把侗布技藝與侗歌編成教材帶進(jìn)校園；帶領(lǐng)村寨織娘，查閱書(shū)籍、反復(fù)試驗(yàn)，研發(fā)“二十四節(jié)氣藍(lán)染”工藝。如今的侗族鄉(xiāng)村，非遺、閱讀與產(chǎn)業(yè)相互融合，成為鄉(xiāng)村全面振興的雙引擎。 閱讀 點(diǎn)亮未來(lái) 今年是“十五五”開(kāi)局之年，也是《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行的第一年。本屆全民閱讀大會(huì)，在思想碰撞中為全民閱讀的未來(lái)精準(zhǔn)把脈、開(kāi)出良方。下一步如何持續(xù)深化全民閱讀，以文化養(yǎng)心志、育情操？ 在安徽安慶，“前言后記”書(shū)店前身是1915年建成的安徽勸業(yè)場(chǎng)。2016年，當(dāng)?shù)乇直Ｗo(hù)歷史風(fēng)貌原則，對(duì)老建筑進(jìn)行修繕，精心打造出一間全新的“前言后記”書(shū)店。書(shū)店一經(jīng)開(kāi)放便深受市民喜愛(ài)，成為安慶極具人氣的文化地標(biāo)。 “‘前言后記’書(shū)店是安慶深入推進(jìn)全民閱讀，以書(shū)香涵養(yǎng)城市文明的一個(gè)樣板?！卑矐c市委宣傳部副部長(zhǎng)陳文文說(shuō)，接下來(lái)，當(dāng)?shù)貙⒊浞掷美吓f建筑、工業(yè)遺存，將它們改造成形態(tài)多樣的閱讀空間，方便群眾在身邊閱讀、熱愛(ài)閱讀。 2024年，浙江寧波打造“我陪孩子讀經(jīng)典”全民閱讀品牌，兩年多來(lái)累計(jì)開(kāi)展近3萬(wàn)場(chǎng)次活動(dòng)，受益人群超3500萬(wàn)人次?！拔遗愫⒆幼x經(jīng)典”全民閱讀品牌推廣人藍(lán)文田坦言，城市親子閱讀最大的問(wèn)題是“難持續(xù)”。針對(duì)這種情況，她表示，將繼續(xù)倡導(dǎo)把親子閱讀做“小”、做“近”、做“活”?！肮膭?lì)家長(zhǎng)從每天十分鐘的親子共讀起步，推動(dòng)繪本和童書(shū)出現(xiàn)在餐桌旁、枕邊、出行的車上，使閱讀自然融入日常生活場(chǎng)景。我們還將倡導(dǎo)家長(zhǎng)帶孩子到戶外演讀經(jīng)典片段等，通過(guò)多元方式讓閱讀成為充滿樂(lè)趣的親子互動(dòng)?！?/FONT> 中國(guó)盲文出版社黨委書(shū)記、社長(zhǎng)賴偉表示，“十五五”時(shí)期將加大優(yōu)質(zhì)資源供給，強(qiáng)化科技賦能，加大閱讀推廣，深化法治協(xié)同，推動(dòng)無(wú)障礙閱讀高質(zhì)量發(fā)展。目前，盲文讀物、有聲讀物、大字讀物等開(kāi)發(fā)已系統(tǒng)推進(jìn)，中國(guó)盲文圖書(shū)館及各地公共圖書(shū)館建立起無(wú)障礙數(shù)字資源庫(kù)，科技企業(yè)的語(yǔ)音閱讀器、無(wú)障礙數(shù)字閱讀APP也在持續(xù)迭代。 數(shù)字時(shí)代，閱讀習(xí)慣正在被重塑。讀者出版集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)張斌強(qiáng)分享了他們的探索：“迭代優(yōu)化‘讀者’App，建成集閱讀服務(wù)、數(shù)字出版、數(shù)字教育、文旅文創(chuàng)于一體的綜合性文化服務(wù)平臺(tái)；建設(shè)‘讀者云’，打破數(shù)據(jù)壁壘，構(gòu)建公共文化服務(wù)數(shù)字平臺(tái)，擴(kuò)大數(shù)字閱讀產(chǎn)品供給?！蹦壳啊白x者”全平臺(tái)線上粉絲超8000萬(wàn)，年度總閱讀與播放量突破25億人次。 閱讀潤(rùn)心，文明致遠(yuǎn)。當(dāng)閱讀成為一種生活方式，當(dāng)書(shū)香浸潤(rùn)每一寸土地，城市便有了靈魂，鄉(xiāng)村便有了生機(jī)，國(guó)家便有了深沉而持久的精神力量。這，或許就是“閱讀與精神文明建設(shè)同頻共振、同向發(fā)力”最深遠(yuǎn)的答案。 |
