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書香潤校園 好書伴成長
——首個“全民閱讀活動周”現(xiàn)場直擊

◎ 徐德明 任朝霞 張利軍 熊杰 馬孝民 王陽

    “書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!苯衲?月,我國首部《全民閱讀促進條例》正式施行,將每年4月第四周確立為“全民閱讀活動周”。4月20日是首個“全民閱讀活動周”的首日,各地各校迅速響應(yīng),引導廣大師生愛讀書、讀好書、善讀書。

    京津冀

    構(gòu)建跨校閱讀“同心圓”

    一封手寫信箋,跨越山海傳遞書香。京津冀的中學生們正以傳統(tǒng)書信形式展開“新時代,新閱讀”的跨區(qū)域?qū)υ挕?/FONT>

    據(jù)了解,這項發(fā)端于2018年的京津冀三地校際閱讀活動,已從最初的天津市耀華中學、北京大學附屬中學等五校聯(lián)誼發(fā)展為京津冀蒙蘇閩六地十七校協(xié)同的文化品牌。其中天津市耀華中學擔任組長校,并建立“三審”審核機制,實現(xiàn)從“校際自發(fā)”走向“區(qū)域統(tǒng)籌”的質(zhì)變。

    活動要求參與者圍繞閱讀感悟、讀書故事、好書推薦等主題,在統(tǒng)一定制的信紙上手寫400至600字書信,經(jīng)學校審核后通過專用平臺傳遞。耀華中學圖書館館長鐘偉介紹,學校構(gòu)建了讀書育人共同體,通過月度書信研討會、學期線上工作會等實現(xiàn)經(jīng)驗與理論共研,同時依托校際互訪等機制,深入踐行全民閱讀國家戰(zhàn)略。

    “提筆寫信時,那一行行文字不僅落于筆端,更仿佛延伸為一場跨越山海的精神對話?!焙颖北6ㄊ械谌袑W學生李可欣說,期待與愛書人在書信往來中共讀同思、交流心得,遇見思想的共鳴,碰撞心靈的火花。

    上海

    構(gòu)建閱讀育人“全鏈條”

    戴上AI眼鏡為《皮影里的小人》配音,跟著《爺爺?shù)挠≌隆防锏亩苟挂黄鹜嬗≌隆谏虾J虚h行區(qū)佳佳中心幼兒園,“讀非遺、玩非遺”閱讀體驗活動成為孩子的生活日常。園長姚莉莉介紹,幼兒園通過創(chuàng)設(shè)園所閱讀室、走廊閱讀角、戶外閱讀站等讓孩子自然地親近圖書,將主題閱讀融入各類游戲活動,讓孩子伴著書香成長。

    近年來,上海制定富有針對性的閱讀育人方案,全學段全覆蓋,推動熱愛閱讀、善于閱讀成為學生相伴一生的良好習慣。

    上海各區(qū)持續(xù)推動閱讀育人與知識教育、人格養(yǎng)成緊密結(jié)合,以閱讀促進學科教學,以教學推動閱讀開展。虹口區(qū)攜手上海圖書館以“全學科閱讀”為核心打造科學閱讀新范式;徐匯區(qū)“光啟講堂”將教師閱讀成果推向城市公共文化空間;金山區(qū)依托“以書架橋・傳播希望”愛心書香漂流將閱讀資源輻射至西藏、云南等地,助力當?shù)貢阈@建設(shè)。

    上海各高校則積極用好圖書館和實體書店,發(fā)揮圖書情報學和學術(shù)資源檢索學科優(yōu)勢,為學生提供專業(yè)閱讀指引,促進大學生深度閱讀和更高水平閱讀。針對師生“紙電共讀”的閱讀新趨勢,上海交通大學圖書館推出AI紙電一體借還機,成功引導75.7%的讀者完成借閱操作。

    河南

    合力織就書香“育人網(wǎng)”

    “多讀經(jīng)典,勤讀專業(yè),善讀前沿。”……近日,在河南省第四屆青少年學生讀書行動暨河南省中小學書香校園建設(shè)現(xiàn)場會上,中央廣播電視總臺總編室播音員主持人管理中心副主任海霞、中國工程院院士鄧中亮、第九屆茅盾文學獎獲獎?wù)呃钆甯Φ认颥F(xiàn)場廣大青少年深情寄語。

    近年來,河南重點實施“學習新思想 做好接班人”主題讀書、“未來工匠”讀書、“書香激揚青春”讀書、“紅旗渠精神代代傳”讀書等十大行動。目前,已先后邀請施一公、梁曉聲、鮑鵬山等80多位科學家、作家、名師進校園,開展閱讀指導活動350余場。

    目前,河南已連續(xù)9年組織全省中小學開展“書香校園、書香班級”建設(shè)工作,共遴選出省級書香校園471所、書香班級710個,并連續(xù)4年舉辦全省青少年學生讀書行動現(xiàn)場會。

    福建廈門

    引導教師閱讀走進“深水區(qū)”

    “我們工作室成員,最近正在閱讀《詩詞例話全編》《漢字構(gòu)形學導論》等書籍?!苯?,福建省廈門市集美第二小學校長郭宏君說。名師工作室領(lǐng)銜人要帶著全體成員閱讀相關(guān)書目,這是廈門市名師工作室考核的“硬杠杠”。

    2023年,廈門市教育局印發(fā)《關(guān)于加強教育系統(tǒng)新時代閱讀活動的工作方案》,對新教師、名師、校長等各個群體提出具體閱讀要求。

    除了行政主導這支“船槳”,由教師自主組織的閱讀“共同體”,成為廈門教師閱讀的另一支“船槳”。

    如今,廈門各區(qū)都建立起具有本區(qū)特色的閱讀共同體。海滄區(qū)自2014年發(fā)起“書香海滄 教師領(lǐng)航”全員閱讀活動以來,共成立數(shù)百個教師閱讀共同體,并連續(xù)舉辦12屆教師閱讀節(jié)。同安區(qū)教師讀書共同體“一米陽光”由同安區(qū)教師進修學校洪延平名師工作室組建,促成同安區(qū)20多所學校教師讀書俱樂部成立。

 

當前:2版(2026年04月24日) 上一版 下一版