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認(rèn)養(yǎng)一棵桂花樹(shù)
◎ 明偉方
我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，見(jiàn)慣了田間地頭的花花草草，也喜歡在房前屋后栽各種樹(shù)木。每當(dāng)我給孫子講我小時(shí)候栽樹(shù)的故事時(shí)，孫子總是充滿好奇與羨慕，并不時(shí)地提出一些天真的問(wèn)題：“爺爺，樹(shù)是怎么喝水的？”“爺爺，樹(shù)葉為什么會(huì)有不同的顏色？”我總是耐心地回答。 去年三月，小區(qū)開(kāi)展了樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。看到這個(gè)消息，我興奮地拉著孫子的手，來(lái)到小區(qū)的中心花園里。花園里各種樹(shù)木讓人眼花繚亂，我指著其中一棵桂花樹(shù)說(shuō)：“你看這棵桂花樹(shù)，雖然現(xiàn)在不開(kāi)花，但到了秋天，它會(huì)開(kāi)滿金黃的花朵，香氣撲鼻?！睂O子聽(tīng)著，眼中閃爍著好奇和期待。 在我的鼓勵(lì)下，孫子鼓起勇氣，選擇了那棵桂花樹(shù)作為自己的認(rèn)養(yǎng)對(duì)象。當(dāng)寫(xiě)有孫子名字的認(rèn)養(yǎng)牌掛在樹(shù)上時(shí)，他感受到了一種前所未有的責(zé)任感。我拍拍他的肩膀說(shuō)：“現(xiàn)在，這棵樹(shù)就交給你了，你要好好照顧它哦。” 為了更好地照顧桂花樹(shù)，孫子專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)大筆記本記錄桂花樹(shù)的生長(zhǎng)情況。我則教他如何給桂花樹(shù)施肥、澆水、修剪枝條。他學(xué)得津津有味，每天都期待著桂花樹(shù)的新變化。 然而，由于去年氣候異常，桂花樹(shù)普遍開(kāi)花延遲。孫子開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，焦急地問(wèn)我：“爺爺，是不是我照顧得不好，桂花樹(shù)才不開(kāi)花的？”我笑著搖搖頭：“不要急，耐心等待，桂花樹(shù)有自己的生長(zhǎng)節(jié)奏，它一定會(huì)開(kāi)花的。” 終于，在一個(gè)清晨，桂花樹(shù)忽然開(kāi)花了。滿樹(shù)的桂花散發(fā)出濃郁的香氣，整個(gè)小區(qū)都沉浸在桂花的芬芳中。孫子高興得手舞足蹈，他的努力和等待終于得到了回報(bào)。 如今，孫子認(rèn)養(yǎng)桂花樹(shù)已經(jīng)一年了，認(rèn)養(yǎng)桂花樹(shù)的經(jīng)歷，不僅讓孫子增加了植物生長(zhǎng)的科學(xué)知識(shí)，還增強(qiáng)了孫子的環(huán)保意識(shí)，讓他更加珍惜大自然的恩賜，更重要的是，在這過(guò)程中，我們一起探討樹(shù)木的生長(zhǎng)習(xí)性，一起分享照顧桂花樹(shù)的樂(lè)趣和成就感，讓我們的關(guān)系更加親密了。
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